A educação e a educação física escolar devem sempre ser relacionadas a um contexto social. Esse contexto não condiciona, necessariamente, as ações o campo da educação, da escola e da educação física escolar, mas ajuda muito a compreender determinadas concepções que orientam a sociedade. Quando pensamos a partir desse princípio, a educação possui uma forte relação histórica com a formação de trabalhadores, uma formação técnica-instrumental, conteudista. Assim, a educação é um forte meio de controle da sociedade e do homem que nela vive. Como uma opção diferente no campo da educação e na forma de ver o homem na sociedade, a interdisciplinariedade procura: Alternativas:
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