Question

A educação do caráter era parte importante do pensamento grego. Havia forte vínculo entre esse e o destino do homem, ou seja, o caráter de um homem faz o seu destino e, para eles, o homem não conseguia se livrar do destino, as coisas já estavam, de certo modo, pré-determinadas. A educação do caráter ocorria por intermédio da ética, entendida como uma modalidade de conhecimento prático. Sobre a temática, analise as asserções abaixo: I. A ética foi concebida como a educação do caráter do sujeito moral para dominar racionalmente seus desejos e impulsos, orientando, assim, a vontade dirigida à felicidade, ao bem, e formando o homem como membro da coletividade. PORQUE II. A importância dada por Aristóteles à vontade, à deliberação e à escolha o levou a considerar uma virtude como condição de todas as outras: a sabedoria prática, a prudência A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) A asserção I é falsa e a II é verdadeira. b) As asserções I e II são falsas. c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa. d) As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I. e) As asserções I e II são verdadeiras, mas não têm ligação entre si. 2) Com o enfraquecimento dos mitos enquanto forma de explicar a realidade, o homem e buscou pautar-se em explicações mais racionais, críveis e verificáveis, ou ao menos, um pouco mais compreensíveis, nascendo, então, a Filosofia. O primeiro filósofo que apresentou uma explicação racional para a origem da matéria foi: Alternativas: a) Anaxágoras de Clazômena. b) Heráclito de Éfeso. c) Xenófanes de Cólofon. d) Tales de Mileto. e) Pitágoras de Samos. 3) O mito, mesmo que nos dias atuais possa ser visto pela sociedade, de uma maneira em geral, com menosprezo e associado às explicações infantis e fantasiosas, ele guarda um vínculo muito estreito com uma interpretação de mundo direta, genuína e pragmática. Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo: I. O termo mito significa discurso, narrativa; assim como também o termo logos. II. Os mitos foram muito úteis aos antigos, porém encontram-se totalmente em desuso. III. Tanto os mitos quanto as lendas foram banidos da sociedade científica de hoje em dia. IV. O mito é uma narrativa fantasiosa, enquanto o logos é uma narrativa plausível. Estão corretas apenas as alternativas: Alternativas: a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) I e III. e) I e IV. 4) Leia o texto a seguir: Enquanto os filósofos ____________ se perguntavam como era possível o ____________, os filósofos ____________ se perguntam como é possível a ____________. Os modernos tentam compreender e explicar a possível relação entre as nossas ideias e a realidade em si, o mundo fora da nossa mente. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Alternativas: a) Gregos; mundo; modernos; realidade. b) Cristãos; bem; antigos; maldade. c) Gregos; erro; modernos; verdade. d) Modernos; erro; gregos; verdade. e) Gregos; conhecimento; modernos; ilusão. 5) O surgimento da Filosofia está diretamente relacionado à busca por explicações que suplantassem as fábulas mitológicas e construíssem uma linha de pensamento que apresentasse mais lógica entre o que se observava na natureza e o modo como os eventos se repetiam, indicando leis de causalidade que permitisse compreender a ordem presente no mundo. Sobre os primórdios da Filosofia coloque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. ( ) Platão, por meio dos seus escritos, foi o maior divulgador das ideias socráticas. ( ) De acordo com as ideias de Platão, o homem é a medida de todas as coisas. ( ) Sócrates foi o maior expoente da Escola Sofística e salientou o relativismo dos valores. ( ) O método socrático foi o sofismo, composto pela ironia e a maiêutica. Assinale a alternativa que contempla as suas escolhas. Alternativas: a) F – F – V – V. b) V – F – F – F. c) V – V – V – F. d) F – V – F – V. e) V – V – F – F.

Answer 1

1E,2D,3E,4C,5B
TODAS FEITAS E CORRETAS