A educação do caráter era parte importante do pensamento grego. Havia forte vínculo entre esse e o destino do homem, ou seja, o caráter de um homem faz o seu destino e, para eles, o homem não conseguia se livrar do destino, as coisas já estavam, de certo modo, pré-determinadas. A educação do caráter ocorria por intermédio da ética, entendida como uma modalidade de conhecimento prático.
Sobre a temática, analise as asserções abaixo:
I. A ética foi concebida como a educação do caráter do sujeito moral para dominar racionalmente seus desejos e impulsos, orientando, assim, a vontade dirigida à felicidade, ao bem, e formando o homem como membro da coletividade.
PORQUE
II. A importância dada por Aristóteles à vontade, à deliberação e à escolha o levou a considerar uma virtude como condição de todas as outras: a sabedoria prática, a prudência
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
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a)
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
b)
As asserções I e II são falsas.
c)
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d)
As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
e)
As asserções I e II são verdadeiras, mas não têm ligação entre si.
A (D) é a resposta
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
b)
As asserções I e II são falsas.
c)
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d)
As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
e)
As asserções I e II são verdadeiras, mas não têm ligação entre si.
A (D) é a resposta
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