Question

A Educação do Campo, tratada como educação rural na legislação brasileira, tem um significado que incorpora os espaços da floresta, da pecuária, das minas e da agricultura, mas os ultrapassa ao acolher em si os espaços pesqueiros, caiçaras, ribeirinhos e extrativistas. O campo, nesse sentido, mais do que um perímetro não-urbano, é um campo de possibilidades que dinamizam a ligação dos seres humanos com a própria produção das condições da existência social e com as realizações da sociedade humana.
Sobre essa modalidade de ensino de suas diretrizes, julgue as alternativas que seguem:
I. Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, dentre elas, a adequação de conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação do Campo, nada mais são que uma lei de operacionalização da educação composta por um conjunto de princípios e de procedimentos para serem observados nos projetos das instituições que integram os diversos sistemas de ensino e que visam adequar o projeto institucional das escolas do campo nos diferentes níveis e modalidades as leis nacionais de educação.
III. A identidade da escolar do campo é definida pela sua vinculação às questões inerentes à sua realidade, desconsiderando-se a temporalidade e descartando saberes próprios dos estudantes, na memória coletiva que sinaliza futuros, na rede de ciência e tecnologia disponível na sociedade e nos movimentos sociais em defesa de projetos que associam as soluções exigidas por essas questões a realidade social da vida coletiva no país.

Assinale:
Escolha uma:
a. Se I e II estiverem corretas.
b. Se I e III estiverem corretas.
c. Se todas estiverem corretas.
d. Se II e III estiverem corretas.

Answer 1

alternativa A esta correta