A educação do campo sempre foi alvo de marginalização na história da construção de políticas públicas. Porém, a educação do campo é vista como educação rural na legislação brasileira, apresentando um significado específico, que incorpora diferentes espaços, como a floresta e a pecuária. Considerando o Decreto Lei nº 9.613/46 sobre a finalidade do ensino agrícola, analise as afirmativas a seguir.
I. Formar profisisonais aptos às diferentes modalidades de trabalho agrícolas.
II. Aperfeiçoar os conhecimentos e capacidades técnicas de trabalhadores agrícolas diplomados.
III. Assegurar que a atividade docente do ensino agrícola seja exercida por professores das comunidades quilombolas.
IV. Incorporar os espaços das minas e da agricultura, oferecendo aos trabalhores idosos diplomados a qualificação apenas para o aumento da produtividade.
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Resposta: I E II
Explicação:
PGN 125 DO LIVRO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA- UNICESUMAR
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