A educação de surdos vem se transformando através dos tempos de acordo com as influências políticas e sociais.
Por meio da análise da imagem a seguir, assinale a alternativa correta.
Fonte: Wavebreak Media Ltd / 123RF.
#PraCegoVer : professora veste máscara facial e conversa com aluna por meio da língua de sinais em uma sala de aula.
O bilinguismo como método de ensino para as pessoas surdas se apresenta ineficaz, pois a língua portuguesa dá conta do processo de ensino-aprendizagem dos alunos surdos.
A educação de surdos, atualmente, no Brasil, tem uma perspectiva inclusiva, em que a Libras é a língua utilizada para a comunicação com as pessoas surdas.
A educação de surdos, desde quando eles foram inseridos nesse contexto educacional, tem sido oficialmente realizada por meio das línguas de sinais.
A educação de surdos, atualmente, no Brasil, utiliza o método da oralização para que os alunos surdos possam aprender a falar o português.
A educação de surdos, atualmente, no Brasil, utiliza um método misto que usa a língua de sinais e a língua oral, denominado Comunicação Total.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A educação de surdos, desde quando eles foram inseridos nesse contexto educacional, tem sido oficialmente realizada por meio das línguas de sinais.
Explicação:
Relacionado a imagem do contexto onde a professora ensina á aluna e a resposta que faz mas sentido.
Sobre as transformações ocorridas na educação dos surdos, se pode afirmar que tem sido oficialmente realizada por meio das línguas de sinais. Alternativa C.
As línguas de sinais são os meios mais eficazes de promover a integração dos surdos no contexto educativo, pois eles poderão aprender efetivamente e a conscientização sobre isso tem sido forte no meio educacional, e muitos educadores em sua formação tem a língua de sinais como preparação para se sentiram capazes de educar os surdos.
Apesar de necessárias, as línguas de sinais por muito tempo ficaram subjugadas, pois a integração dos surdos ainda não era vista como primordial ao ensino, se seguindo o modelo de isolar os alunos que apresentassem qualquer deficiência.
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