Question

A educação, como processo pedagógico sistematizado de intervenção na dinâmica da vida social, é
considerada hoje objeto prorizado de estudos cientificos com vistas à definição de políticas estratégicas
para o desenvolvimento integral das sociedades. Ela é entendida como mediação básica da vida social
de todas as comunidades humanas. Esta reavaliação, que levou à sua revalorização, não pode, no
entanto, fundar-se apenas na sua operacionalidade para a eficácia funcional do sistema socioeconomico,
como, muitas vezes, tendem a vé-la as organizações oficiais, grandes economistas e outros especialistas
que focam a questão sob a perspectiva da teoria do capital humano. Sem dúvida, a existência real dos
homens e profundamente marcada pelos aspectos econômicos, até porque esta dimensão econômica.
devidamente entendida, constitui mesmo uma referência condicionante para as outras dimensões da
vida humana, uma vez que ela se liga à própria sobrevivência da vida material Porém, a significação dos
processos sociais e no seu âmbito dos processos educacionais não se restringe a essa sua
funcionalidade operatória. Se, de um lado, é a realidade dos fatos que permite que a educação tenha
alguma incidência social, de outro, essa eficácia só ganha legitimidade humana se se referir a
significações que ultrapassem sua mera facticidade e seu desempenho operacional
SEVERINO, ANTONIO J Educação, trabalho e cidadania: a educação brasileira e o desafio da formação
humana no atual cenário histórico, São Paulo Perspec. São Paulo, v 14, n. 2, p. 65-71. June 2000
A educação não é a alavanca da transformação social. No caso da sociedade brasileira, ainda sobo
império da formação económica capitalista, o núcleo substantivo de todas as relações sociais é a relação
produtiva, porém, a educação, como também outras formas de ação sociocultural, está diretamente
relacionada com as condições da economia A este respeito o que é correto afirmar?
Assinale a afirmativa correta.
А
A educação pode ser vista como processo mecânico de desenvolvimento de
O potencialidades, não sendo necessariamente, um processo de construção, ou seja,
uma prática mediante a qual os homens estão se construindo ao longo do tempo,
B
Se por um lado, a educação pode contribuir para disfarçar, legitimando as
ideologicamente, e abrandar as contradições e os conflitos reais que acontecem no
processo social, por outro, pode também desmascarar e aguçar a consciência dessas
contradições contrbuindo para sua superação no plano da realidade objetiva.
С
A educação se reporta ao gozo dos direitos politicos e sociais, embora não se limitando
a eles, num sentido mais amplo
D
processo educativo se da mediante o exercício das relações socials, modalidade de
intercambio entre pessoas mas estas relações se humanizam na relação direta da
minimização da dominação e na razão inversa da maximalização da opressão de uns
sobre os outros

Answer 1

Resposta: C) Se por um lado, a educação pode contribuir para disfarçar, legitimando as  ideologicamente, e abrandar as contradições e os conflitos reais que acontecem no  processo social, por outro, pode também desmascarar e aguçar a consciência dessas  contradições contribuindo para sua superação no plano da realidade objetiva.

Explicação: