A educação busca capacitar as pessoas de maneira cultural e científica. Por meio dela, o ser humano pode se tornar mais apto a utilizar de forma adequada seus conhecimentos e experiências. No Brasil, a educação foi introduzida pelos jesuítas, que vieram à, então, colônia para catequizar e educar os índios. O País é, atualmente, laico, ou seja, não declara fé alguma de maneira confessional. Contudo, autoriza que existam instituições de ensino confessionais.
Por meio dos textos dispostos na Constituição e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), é autorizada a confessionalidade de escolas, colégios e universidades particulares e a existência da disciplina Ensino Religioso. Porém, havia uma lacuna histórica em meio aos conteúdos lecionados. Então, a partir de 2003, por meio da Lei nº 10.639, foi determinada a inclusão de conteúdos sobre a história e a cultura afro-brasileiras e indígenas.
Considere a situação a seguir:
De que maneira você tenta explicar a situação para o candidato? Quais argumentos usará?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Padrão de Resposta esperado
O fato de o colégio ser católico ou buscar melhores números nos vestibulares é indiferente, pois os conteúdos previstos na disciplina exigem a inclusão da história e da cultura afro-brasileiras e indígenas. Isso acontece porque o colégio precisa seguir a Lei nº 10.639/2003, que determina a inclusão desse tipo conteúdo.
Além disso, deve-se ressaltar que o colégio é ferramenta para a quebra de preconceitos e compreende a importância social desse tipo de ação governamental. Por isso, não só adiciona, mas tenta seguir à risca, o que é previsto na estruturação das disciplinas e dos conteúdos, conforme disposto na Lei nº 11.645/2008.
O colégio deve não só seguir as duas leis, mas permitir que a inclusão desse público e de sua história e sua cultura seja parte do ensino brasileiro.
Explicação:
Resposta:
Padrão de resposta esperado
O fato de o colégio ser católico ou buscar melhores números nos vestibulares é indiferente, pois os conteúdos previstos na disciplina exigem a inclusão da história e da cultura afro-brasileiras e indígenas. Isso acontece porque o colégio precisa seguir a Lei nº 10.639/2003, que determina a inclusão desse tipo conteúdo.
Além disso, deve-se ressaltar que o colégio é ferramenta para a quebra de preconceitos e compreende a importância social desse tipo de ação governamental. Por isso, não só adiciona, mas tenta seguir à risca, o que é previsto na estruturação das disciplinas e dos conteúdos, conforme disposto na Lei nº 11.645/2008.
O colégio deve não só seguir as duas leis, mas permitir que a inclusão desse público e de sua história e sua cultura seja parte do ensino brasileiro.
Explicação: