“A Educação Ambiental nasce como um processo educativo que conduz a um saber ambiental materializado nos valore séticos e nas regras políticas de convívio social e de mercado, que implica a questão distributiva entre benefícios e prejuízos da apropriação e do uso da natureza. Ela deve, portanto, ser direcionada para a cidadania ativa considerando seu sentido de pertencimento e co-responsabilidade que, por meio da ação coletiva e organizada, busca a compreensão e a superação das causas estruturais e conjunturais dos problemas ambientais.”
SORRENTINO et all, Educação ambiental como política pública, 2005.
Sobre os conceitos, definições e tipologias da Educação Ambiental, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
I. Diante dos problemas causados ao meio ambiente, fez-se necessário formalizar o discurso de que cabe ao ser humano conservar e respeitar o meio ambiente. Nesse sentido, realizaram-se eventos de abrangência mundial, nos quais tiveram como resultado a criação de documentos e leis que regem a Educação Ambiental.
II. Educação Ambiental abrange diversas áreas de conhecimento, porém seus princípios são os mesmos, já que buscam estabelecer uma relação harmônica entre o homem e o meio ambiente.
III. Ao analisarmos as definições de Educação Ambiental, percebemos que ambas têm, como tema central, a preocupação com a relação entre o homem e o meio ambiente. Assim, o modo como é formulada e praticada pelos indivíduos, nos quais possuem vivências e discursos diferentes, contribui para dar origem a várias tendências da Educação Ambiental.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V
Alternativa 2:
F, F, V
Alternativa 3:
V, V, V
Alternativa 4:
V, F, F
Alternativa 5:
F, V, F
andersoncaparron:
Alguém sabe?
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Resposta:
Alternativa 3:
V, V, V
Explicação:
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