A educação, além de dinâmica, possui algumas especificidades que devem ser consideradas. Observe o que temos estabelecido na LDB: "Art. 3º- O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância" (...) (BRASIL, 1996) Diante do exposto, analise alternativas a seguir e assinale a correta: Escolha uma: a. As comunidades quilombolas precisam de escolas específicas para considerar as especificidades de sua cultura. b. Os jovens submetidos a medidas socioeducativas devem ser matriculados em escolas regulares como forma de romper com o ciclo de violência. c. As populações itinerantes podem acessar as escolas regulares com matrículas apenas semestrais. d. Independente do tipo ou local, a educação básica segue as diretrizes curriculares que são únicas e não possuem outras especificidades que precisem ser consideradas. e. A educação indígena possui diretrizes para o atendimento nas escolas regulares sem que os aspectos culturais sejam, obrigatoriamente, utilizados nas propostas pedagógicas. Fim conteúdo principal Foto do aluno: ROSANA MARIA FIGUEREDO DOS SAN FIGUEREDO ROSANA MARIA FIGUEREDO DOS SAN FIGUEREDO 198rosanafigueredo SAIR ACESSIBILIDADE Recursos de acessibilidade Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas Participantes Emblemas Notas Página inicial Painel Calendário Meus cursos Avaliação na Educação BNCC em Ação (Base Nacional Comum Curricular) Desafio Nota Máxima ED - Cultura Digital Educação e Artes Educação e Tecnologia Est. Cur. Pedagogia I - Educação Infantil - Pedagogia - Licenciatura Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas Práticas Pedagógicas - Práticas de Alfabetização e Letramento Psicologia da Educação e da Aprendizagem © 2018. Todos os direitos reservados.
rosanaf34:
quem poder mim ajudar com essa resposta
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Os jovens submetidos a medidas socioeducativas devem ser matriculados em escolas regulares como forma de romper com o ciclo de violência.
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Os jovens submetidos a medidas socioeducativas devem ser matriculados em escolas regulares como forma de romper com o ciclo de violência.
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