Question

A Ed.fisica é vista de várias formas . descreva o seu lado educativo

Answer 1

Com o propósito de estabelecer o caráter educativo e apresentar a participação efetiva da Educação
Física no processo da escolarização do educando, tem-se vinculado à Educação Física a objetivos e
conhecimentos nem sempre da área, por conseqüência evidenciam-se a dificuldade na organização e
sistematização de conhecimentos que compõem uma aula de Educação Física. Na visão científica, esse
pouco conhecimento contribui para que a mesma não seja considerada um componente curricular,
observa-se na escola a preocupação muitas vezes em apenas ensinar os movimentos, passar pelas
atividades e praticar exercícios, evidenciando a tendência do “fazer pelo fazer”. Embora, tem-se que o
movimento executado possa ter um significado em si mesmo, considerar-se-á de pouco valor educativo
se não houver possibilidade de ser utilizado pelo aluno fora do ambiente escolar, para solucionar
problemas motores surgidos na sua vida. Com a finalidade de se elaborar o conhecimento escolarizado
da Educação Física, este poderá ser compreendido como um conjunto de conhecimentos sobre o
movimento humano, compostos por conceitos, habilidades, valores, atitudes, normas e princípios, que
se aprende, compreende e aplica, em todos os momentos que houver a intenção do seu emprego. Esse
conjunto de conhecimentos ao ser socializado na escola, oportunizará a otimização das possibilidades e
potencialidades para a movimentação genérica ou específica. O conhecimento ao ser disseminado
necessita estar organizado e adequado à realidade, considerando-se as características sociais, culturais e
do nível de desenvolvimento biológico dos alunos, quando sistematizada ultrapassa o saber fazer.
Precisa estar constituída por conhecimentos para que efetivamente ocorra a aprendizagem, o aluno ao
ter participado de um programa de Educação Física deverá ter conhecimentos suficientes para saber
como e por que utilizar-se de determinado movimento em diferentes situações. Os conceitos que
podem ser aprendidos na escola devem fundamentar a realização dos movimentos indispensáveis ao
homem seja na escola ou fora dela.
PALAVRAS-CHAVE: educação física, saberes, ensino.