A distinção entre o oral e o escrito tem sido matéria de discussão frequente, em especial nos círculos em que se discute alfabetização e ensino de Língua Portuguesa. A linguagem oral e linguagem escrita atualmente não são entendidas como oposições (MORTATTI, 2010). FONTE: MORTATTI, Maria do Rosário longo. Alfabetização no Brasil: conjecturas sobre as relações entre políticas públicas e seus sujeitos privados. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 15, n. 44, p. 329-341, mai./ago. 2010. Sobre a oralidade na escola, assinale a alternativa CORRETA: A) Ao compreender a linguagem como forma de interação, a oralidade deixa de ser relevante para o processo interativo. B) A oralidade é muito utilizada em sala de aula e muitas vezes se confunde com a escrita. C) A oralidade faz parte dos processos de aquisição da leitura e da escrita em toda a trajetória escolar e também fora dos muros da escola. D) A oralidade é irrelevante para o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita no contexto escolar.
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A resposta correta é a letra C.
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C) A oralidade faz parte dos processos de aquisição da leitura e da escrita em toda a trajetória escolar e também fora dos muros da escola.
Está na página 60 do livro da matéria. Podem conferir.
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