A discussão curricular proposta pela escola nova emana da necessidade de compreender o currículo como um instrumento de emancipação crítico e reflexivo, verdadeiro ou falso
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A informação mostrada na afirmativa apresentada pela questão pode ser considerada VERDADEIRA.
Quando olhamos a proposta da discussão curricular apresentada pela questão, vemos que a citação fala "análise crítica do sistema capitalista". E ainda apresenta a tentativa de fazer com que os alunos, desenvolvam seu pensamento sociopolítico.
Sendo assim, essa discussão curricular enxerga sim, o currículo como uma objeto de emancipação de cunho crítico e também reflexivo, capaz de auxiliar o aluno em sua formação como cidadão.
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