A discplina Econometria integra-se com todas as demais da matriz curricular, sendo fundamental para a formação do economista. Nesse sentido, suponha que você foi contratado(a) pelo Sistema Único de Saúde (SUS), para explicar por meio de afirmações econômicas quantitativas o comportamento de variáveis já observadas ou prever comportamentos ainda não observados, da relação entre o números de vítimas de acidentes de trânsito e os gastos públicos em educação e cultura, nas macrorregiões do Brasil, conforme informações do Quadro 1.
Quadro 1. Número de vítimas de acidentes de trânsito e gastos públicos em educação e cultura, Brasil, macrorregiões
Id Região Ano Gastos Vítimas
1 Região Centro-oeste 2013 10.189.536.384 4.503
1 Região Centro-oeste 2014 11.366.226.946 4.662
1 Região Centro-oeste 2015 14.530.616.598 4.066
2 Região Norte 2013 9.374.363.539 3.751
2 Região Norte 2014 9.660.869.341 3.855
2 Região Norte 2015 10.087.061.601 3.670
3 Região Nordeste 2013 17.957.099.220 12.921
3 Região Nordeste 2014 19.139.244.913 13.352
3 Região Nordeste 2015 19.088.428.386 12.267
4 Região Sul 2013 13.538.201.946 6.972
4 Região Sul 2014 15.117.030.487 7.038
4 Região Sul 2015 16.276.895.446 6.137
5 Região Sudeste 2013 46.206.603.670 14.916
5 Região Sudeste 2014 47.334.601.694 15.520
5 Região Sudeste 2015 49.268.437.726 13.070
Fonte: Ipeadata.
Uma vez estabelecidas as variáveis do modelo, a partir do STATA, você deve:
1. Colar as informações disponíveis no arquivo Excel (Material da Disciplina) no editor eletrônico do Stata.
2. Renomear as variáveis como segue:
var1 para id
var2 para regiao
var3 para ano
var4 para gastos
var5 para vitimas
3. Criar o arquivo de dados.
4. Definir o painel de dados conforme segue:
xtset id
5. Gerar estatísticas descritvas das variáveis:
sum
6. Analisar as variações within e between dos dados:
xtsum
7. Finalmente, estimar os modelos, considerando efeitos fíxos e efeitos aleatórios e analisar:
(a) Se o painel é balanceado ou não.
(b) Se o painel é curto ou longo.
(c) O teste t (contribuição isolada das variáveis).
(d) O teste F (contribuição do modelo como um todo).
(e) Os intervalos de confança de 95% para as estimativas de cada parâmetro estimado.
(f) Após o teste de Hausman, qual modelo deve ser escolhido? Efeitos fixos ou efeitos aleatórios?
(g) Considerando o parâmetro estimado, se o valor dos gastos públicos em educação e cultura for de R$ 15 bilhões, descreva a estimativa de vítimas de acidente de transito.
(h) Diante da importância do investimento em educação e cultura para a conscientização no trânsito, exemplifique as possíveis alternativas de políticas voltadas para a educação e cultura, nas quais contribua para uma maior educação no trânsito e, consequentemente, redução do número de vítimas de acidente de transito.
Soluções para a tarefa
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Estou com dificuldade de responder essa também!
Explicação:
alefncorreia:
ainda não consegui resolver este problema, se quiser tentar resolver, se for possível me mandar um email, [email protected]
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