A diretora está correta ao dizer que a acessibilidade diz
respeito apenas ao arquitetônico? Por quê?
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Não, a diretora não está correta ao dizer que a acessibilidade diz respeito apenas ao arquitetônico, pois a acessibilidade também configura as opções de condições favoráveis de ensino, como: cadeiras apropriadas, uso de interprete de libras e etc.
Dentre duas práticas ou adequações que podem ser realizadas sem grandes investimentos, e que auxiliam no processo de aprendizagem dos alunos alvos da Educação Especial, pode-se citar:
- Realização de gincana enaltecendo a importância das diferenças;
2. Inclusão de atividades que auxiliem na execução dos sentidos humanos.
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