Question

A dinâmica da avaliação necessita se ajustar aos percursos individuais de aprendizagem, portanto para que se possa discutir a construção de um novo modelo centrado na aprendizagem, é preciso entender que por trás de qualquer proposta didático‐pedagógica está escondida uma concepção do valor que se atribui ao ensino, assim como certas ideias mais ou menos formalizadas em relação aos processos de ensinar e aprender. Nesse sentido, a avaliação da aprendizagem na EAD: Escolha uma: a. uma abordagem não formativa, que favorece o processo de aprendizagem dos sujeitos, desconsiderando as especifidades da modalidade de ensino, que cada vez mais exige do aluno interação, autonomia e colaboração. b. uma abordagem não formativa, que favorece o processo de aprendizagem dos alunos, levando em consideração as especifidades da modalidade de ensino, que cada vez menos exige do aluno interação, autonomia e desapoio. c. uma abordagem formativa, que favorece o processo de aprendizagem dos sujeitos, levando em consideração as especifidades desta modalidade de ensino, que cada vez mais exige do aluno interação, autonomia e colaboração. d. uma abordagem formativa, que desfavorece o processo de aprendizagem dos sujeitos, pois leva em consideração especifidades da modalidade de ensino, a qual exige menos do aluno.

Answer 1

resposta. letra C
c. uma abordagem formativa, que favorece o processo de aprendizagem dos sujeitos, levando em consideração as especificidades desta modalidade de ensino, que cada vez mais exige do aluno interação, autonomia e colaboração.