A diferença do jogo e do material pedagógico está na sua função lúdica. Um objeto deixa de ser jogo para tornar-se um material pedagógico quando serve como auxiliar na ação docente, sem a sua função lúdica, na busca de resultados em relação à aprendizagem de conceitos e de noções.
FRIZARRINI, Silvia Terezinha e CARGNIN, Claudete. Prática de Ensino: Novas Tecnologias e Jogos Didáticos. Maringá, Unicesumar, 2016.
De acordo com o texto acima, analise as seguintes sentenças.
(1) Geoplano.
(2) Bingo da tabuada.
(3) Dominó.
(4) Ábacos.
(5) Sólidos Geométricos.
(6) Problemas-desafios.
(7) Quebra-cabeças.
São classificados como materiais concretos, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
1, 4 e 5.
Alternativa 2:
2, 4 e 5.
Alternativa 3:
1, 2, 4 e 7
Alternativa 4:
2, 3, 4 e 6.
Alternativa 5:
1, 2, 3 e 5.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
alguém sabe essa resposta?
VictorBahiense:
Alternativa 1: 1, 4 e 5. Entre os materiais concretos ou manipuláveis, nas duas dimensões anteriormente citadas, ou seja, lúdica e educativa, podemos citar: geoplano, material dourado, réguas de cuisenaire, blocos lógicos, ábacos, sólidos geométricos, quadros de frações equivalentes, jogos de encaixe, entre outros. Pág. 82 do livro Práticas de Ensino - Novas Tecnologias e Jogos Didáticos da Unicesumar.
concordo
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3
Resposta:
Alternativa I: 1, 4 e 5
Explicação passo-a-passo:
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