Question

A Didática, par a desempenhar papel significativo na formação do educador, não poderá reduzir-se somente ao ensino de técnica s p ela s quais se dese já desenvolver u m processo de ensino- aprendizagem .Com o diz Santo s ( 20 02 ) , a didática p asso u de apêndice d e orientações mecânicas e tecnológica s para u m atual modo crítico de desenvolver u m a p rá tica educativa , forjador a de um p roje to histórico, que n ão se f ar á tão somente pelo educador,m aspe lo educado r , e m conjunto co m o educando e outros m em broscos diversos setor e s da sociedade .SANTOS. Joaquim J. Mourados. História do lugar : um m é to do de ensino e pesquisa , p ar a as escolas de nível médio e fundamental. Hist ó ria , Ciências , Saúde – Manguinhos, Rio d e Janeiro , v . 9 , n .1 , p .1 05 - 24 , ja n. -a br . 20 02 .Tendo e m vista que a didá tica implica em dese volvimentos de m e lho r ia e n ão se limita a um ensino apenas, qual dos ensinos a se gu ir exemplifica a sua aplicação?
a)Política , em pírica e física.
b)Afetiva , m oral e social.
c)Teórica, prática, financeira .
d)Financeira, física e moral.
e)Afetiva , cognitiva e física.

Answer 1

Resposta:c

Explicação:

Answer 2

A alternativa C está correta.

A partir dos conceitos estabelecidos na didática magna, podemos notar sua compreensão como parte do processo de ensino.

Para ser mais exato, ela pode ser entendida a partir da técnica que um educador apresenta em sala de aula, este que deve ter o compromisso de se pautar em práticas pedagógicas promovendo auxílio na formação dos indivíduos os preparando para a sociedade visando a transformação social.

Assim, a prática, além da teoria e da visão financeira estão diretamente relacionadas com a organização escolar e a transmissão do saber.