A Didática histórico crítica é uma possibilidade de aplicação das teorias didáticas que podem transformar o ensino e educação (abordagem sistêmica, didática progressista e ensino com pesquisa) em sala de aula. De acordo com Gasparin (2007), para a sua consecução são necessários cinco etapas, a saber: Prática Inicial de Conteúdo; Problematização; Instrumentalização, Catarse e Prática Social Final. Em relação a esta concepção de Didática, leia e assinale a alternativa correta:
I – Um dos objetivos da Prática Social Inicial de Conteúdo é estabelecer um vínculo entre o conteúdo a ser estudado e a realidade do aluno.
II – A problematização provoca a reestruração do conhecimento tanto do professor como do aluno.
III – O conhecimento prévio dos alunos serve de base para a nova aprendizagem.
IV – A atividade fundamental da catarse é a síntese.
ALTERNATIVAS
Somente I,II e III estão corretas.
Somente I, III e Iv estão corretas.
Somente II, III e IV estão corretas.
Somente I, II e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
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somente, I,III,IV, porque a restruração do conhecimento e apenas do educando.
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Resposta:
I, II, III e IV.
Explicação:
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