A Didática e Educação de Surdos se diferenciam das demais práticas pedagógicas por valorizar a cultura surda. Nesse contexto, podemos afirmar que: *
a) A Didática que se baseia em utilizar mecanismos de aproveitamento de restos auditivos, de reabilitação oral, de sons, de vibradores, de articulações favorece a educação de surdos.
b) A Didática Crítica utiliza-se de estratégias que permitem interagir com o surdo em vista do conhecimento, estratégias que problematizam, definem e levam ao encontro do conhecimento.
c) A Didática Cultural dos Surdos tem uma ideia de constituir um ponto
de apoio para o sujeito surdo sair da subalternidade e ser caracterizado
como integrante da cultura da maioria.
d) A Didática dos surdos programa as atividades de tal forma que trata os surdos como dependentes de seu destino socia
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c
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