A didática é a organização do processo de socialização realizado no contexto escolar, por meio do emprego de métodos e técnicas que norteiam a prática de ensino do professor. A charge abaixo revela uma concepção didática.
Fonte: HORSEYE, David, 2010; Los Angeles.
Nesse sentido, a partir da análise da charge é possível inferir que:
Soluções para a tarefa
Eis o restante da questão:
Alternativas
Alternativa 1:
As crianças precisam estar presas a um único mecanismo para que possam trocar informações e compartilhar experiências próprias.
Alternativa 2:
O aluno é o centro do processo e que cabe ao professor se esforçar para despertar-lhe a atenção e a curiosidade, sem lhe cercear a espontaneidade.
Alternativa 3:
A prática cotidiana escolar é exposta de forma que os conteúdos possam ser ministrados, desconsiderando o método utilizado e o desenvolvimento adequado dos conteúdos.
Alternativa 4:
O processo de ensino-aprendizagem é dado às situações de sala de aula na qual o papel do professor está intimamente ligado à transmissão de certo conteúdo que é predefinido.
Alternativa 5:
Os conteúdos culturais universais apresentados se constituíram em domínios de conhecimentos relativamente autônomos, incorporados pela humanidade, mas permanentemente reavaliados face às realidades sociais.
É correta a alternativa 4.
A charge mostra uma concepção didática "engessada", em que o aluno é meramente reprodutor de uma série de conteúdos que são passados mecanicamente pelo professor, que apenas transmite conteúdos já estabelecidos.
Neste caso o que interessa não é a adequada compreensão da realidade ou se os métodos empregados são os mais eficazes, e sim que se cumpra a função social de transmitir aquelas informações específicas.