Question

A definição dos saberes, conhecimentos e experiências a comporem um currículo é uma tarefa que envolve disputas entre concepções de educação e de mundo. Como destacado por Santos (2009, p.10), “a importância dos conteúdos curriculares parece óbvia, mas existe muita discussão e muita divergência em torno da seleção dos conteúdos curriculares”.



SANTOS, L. A construção do currículo – Seleção do conhecimento escolar. In: MENDONÇA, R. H. Currículo: conhecimento e cultura. Brasília: MEC/SEED, 2009. (Salto para o Futuro, Ano XIX, n. 1).



Assinale a resposta que melhor completa a sentença abaixo:



Quando dizemos que a elaboração do currículo é um procedimento de seleção no interior da cultura, o que pretendemos enfatizar é que:



o conhecimento escolar é determinado por meio de ações de inclusão e exclusão de conteúdos culturais;


a educação escolar deve ser definida apenas a partir de conhecimentos socialmente valorizados;


todos os tipos de conhecimento precisam ser trabalhados pela escola, visando uma formação mais ampla do aluno;


a escola deve incorporar apenas os conhecimentos que são reconhecidos como universalmente relevantes;


o currículo escolar deve incorporar apenas os saberes que reconhecem a diversidade das culturas.

Answer 1

Resposta:

o conhecimento escolar é determinado por meio de ações de inclusão e exclusão de conteúdos culturais

Explicação:

Mesmo que apenas algumas dimensões da cultura sejam priorizadas no currículo, o que acaba por privilegiar a cultura dominante, a afirmação de que o currículo é uma seleção da cultura significa que nem toda a cultura está no currículo.