A deficiência intelectual (DI) é uma condição presente em diversos diagnósticos. Um dos princípios da Educação Inclusiva diz que toda pessoa aprende. Estudantes com DI, entretanto, ainda sofrem com o estigma de que não conseguem aprender. Pensando nessa realidade, indique a alternativa correta:.
Soluções para a tarefa
Resposta: B
Explicação:Conhecer o modo como o cérebro aprende é importante para planejar estratégias de aprendizagem. Isso, porém, não vale para estudantes com DI.
Apesar de ser importante entender como cérebro absorve o aprendizado, esse entendimento não auxilia na compreensão dos estudantes com deficiência intelectual, pois a deficiência intelectual causa um desequilíbrio no cérebro, fazendo com que o aprendizado seja diferente dos demais. Logo, a alternativa correta é a letra B.
Como criar ações de inclusão para deficientes intelectuais?
É importante entender que cada pessoa com deficiência intelectual aprende de maneira diferente, portanto, será necessário observar o comportamento para criar ações efetivas. Além disso, é necessário ter paciência e procurar sempre estimular a cognição.
Complementando a questão:
a) Estudantes com DI moderada não aprendem a ler nem a escrever.
b) Conhecer o modo como o cérebro aprende é importante para planejar estratégias de aprendizagem. Isso, porém, não vale para estudantes com DI.
c) As características da DI estão relacionadas às habilidades intelectuais (relativas à cognição) e adaptativas (elas são aprendidas e ajudam a desempenhar as ações no dia a dia).
d) A atenção dada às habilidades necessárias à alfabetização não é prioridade no planejamento de objetivos para estudantes com DI.
Saiba mais sobre deficiente intelectual:
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