a década de 1980 foi marcada por um momento de intensos e profícuos debates acadêmicos sobre a formação ofertada nos cursos de educação física e sobre a inserção dessa disciplina na escola. nesse contexto, professores e pesquisadores discutiram diversas proposições de novos objetivos que contemplassem de forma mais abrangente e pudessem orientar a ação pedagógica do professor de educação física na escola. esses debates foram expostos a partir da publicação de livros, artigos e em eventos científicos da área. herold júnior, c. história da educação física. maringá: unicesumar, 2016. sabendo o excerto supracitado, avalie as assertivas a seguir com v para as verdadeiras e f para as falsas: i. uma das preocupações expressas pelos professores de educação física era de que a sociedade reconhecesse que a educação física, assim como outros componentes curriculares, apresenta uma "autonomia pedagógica". ii. um dos principais interlocutores desse debate foi valter bracht (1992), ao alertar com veemência que a educação física se subordinava aos códigos da instituição esportiva. iii. os códigos da instituição esportiva contemplam, dentre outras questões, os princípios da participação, da inclusão e da diversidade social. as afirmações i, ii e iii são, respectivamente: alternativas alternativa 1: v, v, v. alternativa 2: v, v, f. alternativa 3: v, f, v. alternativa 4: f, v, v. alternativa 5: f, f, f.
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alternativa 2: v, v, f
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