A dança pode ser vivenciada em quatro momentos, a saber: o momento de fazer a dança; o momento de conhecer a dança; o momento de interpretar a dança, no qual se vivenciará a construção das figuras coreográficas e sua composição; e o momento de apreciar a dança, que é o momento de revisão crítica do que fora construído em vias de se reconstruir novas formas e novas possibilidades de se dançar. Nesse sentido, quando os alunos afirmam que gostam de funk, que ouvem e dançam hip hop, que sabem cantar samba, que vão às baladas de música tecno, etc, eles estão dizendo, dentre outras coisas, que *
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que gostam de artes ou do que a arte transmite a elas...
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Possuem uma cultura corporal do movimento, na qual a manifestação ritmo-expressiva se faz presente.
Explicação:
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vivem em uma cultura específica e fazem questão de afirmá-la como valor imperativo e inegociável.
não têm qualquer relação com o que se denomina dança, na acepção profunda do termo.
possuem uma predisposição biológica para aderir a tais práticas.
desconhecem vários estilos de dança e de expressões musicais.