A dança pode ser trabalhada na escola como linguagem artística, como forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte corporal. Para as crianças enfoca o aspecto biopsicossocial, como forma de atividade para condicionamento físico, desbloqueio das articulações, coordenação motora, inclusão, respeito, visando bem estar e saúde.
Na dança, trabalhar o conceito de ritmo é:
Alternativas:
a)imprescindível, tendo em vista a natureza dessa expressão artística.
b)dispensável, quando o foco for o aspecto biopsicossocial.
c)fundamental apenas o foco for condicionamento físico.
d)opcional, pois depende do gênero musical escolhido para a atividade.
e)algo fora do contexto nas atividades de dança.
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a)imprescindível, tendo em vista a natureza dessa expressão artística.
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Letra A.
A dança representa um dos tipos de manifestações artísticas, a qual inclusive apresenta-se dentro da modalidade esportiva, em diversos campeonatos internacionais.
Dessa forma, em se tratando do ritmo, trata-se de um conceito imprescindível, o qual deve ser explorado e aprendido pelos praticantes, a fim de qualificar o movimento, permitindo uma melhor condicionamento físico, equilibrio e habilidade.
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