A Dança é uma das unidades temáticas do componente Arte, segundo a BNCC (2018). Tendo como objeto de conhecimento elementos da linguagem, uma das habilidades a serem desenvolvidas nesta unidade temática é: "Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado" (BRASIL, 2017, p. 201).
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Brasília: MEC/Secretaria de Educação Básica, 2017.
Considerando as possibilidades didáticas para o ensino de Arte, uma professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental adotou estratégias de ensino que envolviam os alunos na construção de seu próprio conhecimento de forma ativa.
Elaborado pela professora.
Diante dos excertos apresentados, analise as sentenças a seguir e marque V (verdadeiro) para aquelas que se caracterizam como metodologias ativas e poderiam ser utilizadas pela professora, e F (falso) para as que não se caracterizam como tal.
( ) Aulas expositivas e explicativas sem a participação dos alunos.
( ) Falar sobre a dança e levantar o conhecimento dos alunos com perguntas em rodas de conversa.
( ) Trabalhar com percepção, expondo fotos e solicitando aos alunos a elaboração de um painel coletivo.
( ) Exibição de vídeos para que assim os alunos decorem coreografias.
( ) Trabalhar a construção de movimentos, estimulando os alunos a explorarem o espaço. Poderia ser utilizado fita de papel crepom e elásticos, por exemplo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas
Alternativa 1:
V-V-V-F-F.
Alternativa 2:
V-V-F-F-V.
Alternativa 3:
F-V-V-F-V.
Alternativa 4:
F-F-V-V-V.
Alternativa 5:
V-V-F-F-F.
Soluções para a tarefa
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A alternativa 3 é a melhor indica metodologias que uma professora pode usar para falar sobre dança
I- indica ausência dos alunos, o que não faz sentindo em uma aula
IV- Alunos não precisam decorar coreografias para aprender sobre elas
Para descobrir o porquê da alternativa 3 ser correta entre todas as opções, precisamos saber sobre e como funciona metodologia
Metodologia
- A palavra tem origem do latim methodus que significa o “caminho ou a via para a realização de algo"
- É uma forma de se chegar ao saber e esse campo estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção do conhecimento
- Ao analisar as alternativas percebe-se que são tentativas de se fazer aprender com exceção das I e IV
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#SPJ1
mariliasiciliani:
Aqui, eu me autoavalio. Só pergunto depois de ter entregue a atividade e minha resposta foi essa. Muito grato por compartilhar o seu olhar!
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