A dança, e consequentemente uma coreografia, como forma de arte, tem o potencial de trabalhar a habilidade de criação, imaginação, sensação e percepção, integrando o conhecimento corporal ao intelectual. Como campo de conhecimento, a dança dá ênfase ao desempenho técnica e expressiva; e como prática pedagógica, contribui para o desenvolvimento do ser humano nos aspectos motor, perceptivo-cognitivo e socioafetivo. Em relação aos benefícios que a dança pode propiciar para o ser humano, considere as três afirmações: I - a dança pode propiciar o desenvolvimento e a manutenção de capacidades físicas, tais como agilidade, coordenação, equilíbrio, flexibilidade, força, resistência e ritmo. II – a dança pode promover o desenvolvimento do aspecto socioafetivo do ser humano, despertando potencialidades como cooperação, socialização, solidariedade, liderança, compreensão, vínculos de amizade. III – a dança pode estimular o desenvolvimento do aspecto cognitivo das pessoas por meio de estímulos ao raciocínio, à atenção, à concentração, à criatividade, ao senso estético, à percepção. Em relação às três afirmações, relativas aos possíveis benefícios propiciados pela dança, podemos afirm
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c. As afirmações I e III são verdadeiras.
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As afirmações I e III são verdadeiras.
Ao analisar as afirmativas, podemos concluir que:
I – Correta. A dança possibilita o desenvolvimento e a manutenção de capacidades físicas do indivíduo.
II – Incorreta. Somente a dança não consegue proporcionar que sejam desenvolvidas qualidades socioafetivas do ser humano.
III – Correta. A dança realiza o estímulo do desenvolvimento de questões cognitivas das pessoas devido a estímulos de raciocínio, atenção e concentração, além da melhora da percepção.
Bons estudos!
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