Question

A criatividade, assim como a inteligência, está relacionada ao desenvolvimento da linguagem. De acordo com o dicionário Houaiss, criatividade pode ser definida como "a qualidade ou característica de quem [...] é criativo; inventividade; inteligência e talento, natos ou adquiridos, para criar, inventar, inovar". O dicionário Aurélio define criatividade como "capacidade criadora, engenho, inventividade; capacidade que tem um falante nativo de criar e compreender um número limitado de sentenças em sua língua."

Avalie as afirmativas:
I. As atividades que envolvem as linguagens, não apenas a linguagem verbal, estimulam a criatividade e a inteligência das crianças.
II. A repressão da criatividade é realizada nas escolas pela ausência de atividades que estimulem a imaginação, a exploração, a receptividade ao novo, etc.
III. A escola não precisa se preocupar em estimular as crianças porque a criatividade acontece independentemente de qualquer atividade.

Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Answer 1

Olá, bom dia!

Vamos às afirmativas.


I. Correta. Todas as atividades apresentadas pelos professores da Educação Infantil, podendo estimular a criatividade das crianças.

II. Incorreta. Não existe repressão da criatividade nas escolas, e sim o estímulo.

III. Correta. A criatividade surgirá naturalmente nas crianças, todavia é de bom senso que a escola também proporcione atividades motivadoras.

Baseado nas informações acima, a resposta correta encontra-se na letra a. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.


Espero ter ajudado, bons estudos!

Answer 2

correta a letra a. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.