Question

A criança precisa entender para que serve a contagem, em que momento vai precisar contar, e ainda para que contar, necessita saber os nomes dos números para conseguir contar os objetos de um conjunto, e entender que o número de objetos no conjunto é representado pelo último número que produz quando conta o conjunto.

Elaborado pela professora, 2022.

Diante disso, quando trabalhar a contagem com a criança, é importante que o professor fique atento e:

I. Analise se a criança entende que a ordem na qual os objetos são contados não altera o resultado (por exemplo: da esquerda para a direita, da direita para a esquerda, ou do meio para fora).

II. Leve a criança a compreender que o número final ou o cardinal, é o número de objetos no conjunto.

III. Observe se a criança consegue compreender que se há quatro objetos em um determinado conjunto, então ele pode ser comparado com outro conjunto diferente com quatro objetos. Independente do arranjo físico desses conjuntos, eles são iguais em número.

IV. Trabalhe os conceitos da correspondência termo-a-termo, que é associar cada número a um objeto do conjunto somente após o letramento matemático.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
II e IV, apenas.

Alternativa 4:
I, II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta:

alternativa D:I, II e III, apenas.

Explicação:

Answer 2

Resposta: Alternativa 4, I, II e III

Explicação:

O letramento matemático pode ser definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, ...