Question

A criança, para ser verdadeiramente criança, deve ter o direito de conviver com as criaturas produzidas por sua mente criadora, que serão, muitas vezes, seus companheiros mais amados e que lhe darão pela vida afora a convicção de que, em algum lugar, existe um mundo que não tem a monotonia e a desesperança do rotineiro. O sobrenatural da criança é uma região de liberdade, capaz de constante renovação e é por isso mesmo que é fonte de esperança. Por essa razão, a criança deve ter o direito de chegar até ele.

FIDELIS, Sílvio Aparecido; TEMPEL, Mônica. Educação Infantil: uma proposta lúdica. Cuiabá: Carlini e Caniato, 2005.

Considerando que a literatura infantil promove interação entre o lúdico e o pedagógico, auxiliando na formação das crianças, é correto afirmar que:
Alternativas

Alternativa 1:
As crianças, para a sua formação, necessitam da brincadeira, da invenção, da ficção e esse trabalho deve ser estruturado apenas no livro literário.


Alternativa 2:
O lúdico é fundamental para a formação da criança e sua identidade e isso deve ocorrer exclusivamente no processo escolar.


Alternativa 3:
A função da "liberdade" de criação deve ser contida/controlada no ambiente escolar, já que é necessário formar um cidadão.


Alternativa 4:
A literatura infantil deve promover exclusivamente a ação pedagógica, pois a intenção da escola é formar esse aluno.


Alternativa 5:
A escola deve intermediar a interação entre o universo lúdico da literatura com a intenção pedagógica.

Answer 1

A escola deve intermediar a interação entre o universo lúdico da literatura com a intenção pedagógica.

Assim sendo, com intervenção pedagógica pode - se levar ao melhor conhecimento da criança.

Dessa forma, a escola pode cumprir seu papel de além de gerar conhecimento, transmitir valores.

Nesse sentido, pode - se promover interação entre o lúdico e o pedagógico, auxiliando na formação das crianças.

Bons estudos!