a criança , para ser verdadeiramente criança, deve ter o direito de conviver com as criaturas produzidas por sua mente criadora , que serão , muitas vezes , seus companheiros mais amados e que lhe darão pela vida afora a convicção de em algum lugar , existe um mundo que não tem a monotonia e a desesperança do rotineiro
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Alternativa 1:
As crianças, para a sua formação, necessitam da brincadeira, da invenção, da ficção e esse trabalho deve ser estruturado apenas no livro literário.
Alternativa 2:
O lúdico é fundamental para a formação da criança e sua identidade e isso deve ocorrer exclusivamente no processo escolar.
Alternativa 3:
A função da "liberdade" de criação deve ser contida/controlada no ambiente escolar, já que é necessário formar um cidadão.
Alternativa 4:
A literatura infantil deve promover exclusivamente a ação pedagógica, pois a intenção da escola é formar esse aluno.
Alternativa 5:
A escola deve intermediar a interação entre o universo lúdico da literatura com a intenção pedagógica.
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A escola deve intermediar a interação entre o universo lúdico da literatura com a intenção pedagógica.