“A criança, o jovem ou o adulto já sabe falar com propriedade e eficiência comunicativa sua língua materna quando entra na escola, e sua fala influencia a escrita, sobretudo no período inicial da alfabetização, já que a fala tem modos próprios de organizar, desenvolver e manter as atividades discursivas. Esse aspecto é importante e permite entender um pouco mais as relações sistemáticas entre oralidade e escrita e suas inegáveis influências mútuas.” (MARCUSCHI; DIONISIO, 2007, p. 15) Tomando como referência as reflexões acerca da relação da oralidade com a escrita, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas: ( ) a oralidade, a leitura e a escrita são práticas sociais que precisam ser ensinadas concomitantemente na escola. ( ) as atividades de linguagem devem possibilitar às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita. ( ) as práticas de linguagem oral e escrita na escola precisam levar o aluno a identificar a função dos textos que circulam na vida social. ( ) as diferenças e as semelhanças entre a oralidade e a escrita devem ser ensinadas na escola, nos diferentes níveis. Assinale a alternativa que apresenta a sequências CORRETA: Alternativas:
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Resposta:
letra D todas verdadeiras
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Em relação à relação da oralidade com a escrita, a sequência correta das afirmativas é: V, V, V, V.
Análise das afirmações sobre oralidade e escrita:
- I - A primeira é VERDADEIRA, dado que a oralidade, leitura e escrita se configuram como práticas sociais que devem ser ensinadas na escola.
- II - A segunda é VERDADEIRA, uma vez que a linguagem deve fazer com que a criança possa ter narrativa.
- III - A terceira é VERDADEIRA, visto que as práticas de linguagem oral e escrita devem fazer com que o aluno saiba identificar a função dos textos.
- IV - A quarta é VERDADEIRA, já que a escola deve ensinar as semelhanças e diferenças entre oralidade e escrita.
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