Question

A criança e a infância, na contemporaneidade, ganham um espaço significativo, com os contributos (estudos e reflexões) da Psicologia e da Pedagogia, somados os esforços da Sociologia da Infância, da Educação Física, da História e da Filosofia (ontologia, fenomenologia, existencialismo, hermenêutica...), entre outros, chegando a ser objeto de pensamento e ação política.



(CUNHA, António Camilo; GONÇALVES, Sara Tiago. A criança e o brincar como obra de arte: analogias e sentidos. Minho: Centro de Investigação em Estudos da Criança, 2015, p. 20)



Considerando o texto acima, analise as asserções a seguir.



É importante que o professor reconheça o ser criança, como ela pode aprender e se desenvolver da melhor forma, e no melhor tempo e espaço.

PORQUE

Não existe uma criança mais ou menos inteligente do que outra e sim que determinada criança pode ter desenvolvido melhor algumas inteligências do que outras.



A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.



A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.


As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.


A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.


As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.


As duas asserções são proposições falsas.

Answer 1

Olá!

As duas proposições são verdadeiras. A segunda justifica a primeira a medida em que defende a ideia de que não há diferença biológica nas crianças capaz de reduzir sua capacidade intelectual mediante todas as formas de ensino. Assim, se o professor souber utilizar o melhor método, todas as crianças tem capacidade de aprendizado semelhante, ainda que com limitações causadas pelos mais diversos fatores.

Há sempre o que melhorar, e é o profissional da educação quem deve se atentar neste caso.

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.