Question

A criação intelectual humana é complexa e muitas vezes a identificação dos conteúdos criativos a partir unicamente de atributos estéticos e técnicos não se mostra simples. Esta separação tem caráter sistêmico de cunho prático, pois a realidade desses se revela entrelaçada como um todo integrado onde nem sempre as fronteiras são claramente identificadas. São conteúdos criativos que podem se revelar múltiplos em suas funções. Por exemplo, em objetos criativos de tempos remotos em que se supunha deveriam privilegiar essencialmente uma economia de subsistência (função técnica), não se revelaram assim. São objetos com uma polaridade entre o técnico e o estético associado ao simbólico para além da simples resposta direta às necessidades práticas de seus usuários:

“Não é preciso ser antropólogo ou especialista. Um simples passeio pelos museus de etnografia nos ensina serem as ferramentas indígenas – cuias, arcos, flechas, bordunas, remos, canoas, potes, cestos, etc. – muito mais que objetos técnicos e funcionais capazes apenas de cumprir as tarefas que deles se esperam: são também objetos estéticos, dedicados à contemplação e ao manuseio prazeroso, à veiculação de mensagens míticas e rituais. Estes instrumentos contêm um excesso simbólico, um algo mais, incompatível com seres para os quais o estômago seja mais urgente que o intelecto ou a sensibilidade. (RODRIGUES, 1989, p. 85-6).”


BACKX, Hugo; GRIMALDI, Madalena; KARLA, Ana. Conteúdo Criativo em Design e Propriedade Intelectual. DATJournal. v.4 n.1 2019.


Tendo em vista as informações apresentadas sobre o plágio, analise as afirmações a seguir.


I. A criação intelectual humana é um produto da modernidade, de modo que não observamos criatividade e trabalho estético em culturas não letradas.
II. Um artefato cultural pode, ao mesmo tempo, apresentar aspectos técnicos e estéticos, bem como simbologias mais profundas dentro de uma cultura.
III. Para algo ser visto como criativo é preciso que ele possua apenas função estética, pois a prática e a aplicação são contrárias à criatividade.


É correto o que se afirma em

Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II, apenas.

Alternativa 3:
III, apenas.

Alternativa 4:
I e II, apenas.

Alternativa 5:
II e III, apenas.

Answer 1

Resposta:

Somente a II, opção 2

Explicação: Na alternativa I, existe o contra exemplo dos indígenas, não letrados, mas criativos e com trabalhos estéticos.