Question

A coordenadora pedagógica Cristina orientou a professora Ananda a organizar as crianças de sua turma do segundo ano, que ainda se encontram nas hipóteses de escrita silábica sem valor (duas crianças) e silábica com valor (quatro crianças) em dois trios.

Escolha a alternativa que apresenta a justificativa que Cristina utilizou para orientar a professora Ananda, de acordo com o que foi estudado sobre alfabetização na perspectiva dos letramentos. Escolha uma:

a. Um agrupamento de crianças em trio contribui para a realização coletiva de atividades de reflexão sobre a língua escrita porque dificilmente uma criança vai fazer a tarefa sozinha e deixar as outras duas crianças sem fazê-la.

b. A organização em trios permite que uma criança com maior conhecimento realize a mediação necessária entre as duas outras crianças, para que elas possam refletir sobre o Sistema de Escrita Alfabética. Desse modo, a professora não precisa ir até essa mesa.

c. Cristina explicou para Ananda que a escola vem perdendo alunos, que estão buscando aulas alternativas e que não se baseiam nas atividades das cartilhas, por isso Ananda precisa inovar suas práticas alfabetizadoras, incluindo os agrupamentos em trios.

d. A organização de crianças – com níveis diferentes, porém próximos de conhecimento – em agrupamentos, nesse caso em dois trios, favorece a aprendizagem das mesmas, pois a interação entre elas contribui para uma reflexão coletiva sobre a língua escrita.

e. Apesar de ser muito difícil organizar as crianças em trios, pois duas estão na hipótese de escrita silábica sem valor e quatro na hipótese silábica com valor, a coordenadora sugeriu que em cada trio deve ficar uma criança que está na hipótese silábica sem valor junto com as crianças na hipótese com valor.

Answer 1

A organização de crianças – com níveis diferentes, porém próximos de conhecimento – em agrupamentos, nesse caso em dois trios, favorece a aprendizagem das mesmas, pois a interação entre elas contribui para uma reflexão coletiva sobre a língua escrita