Pedagogia, perguntado por giordanadsantos, 6 meses atrás

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, em seu artigo 7º, estabelece o compromisso com a adoção de medidas necessárias a assegurar o pleno exercício de todos os direitos humanos, liberdades fundamentais e igualdade de oportunidade com as demais pessoas, para tanto é necessária a eliminação de todos os tipos de barreiras. No contexto escolar, representam algumas das barreiras ao processo de inclusão escolar (SASSAKI, 1997): São elas:


Físicas e arquitetônicas, familiares, culturais e individuais.


Físicas e arquitetônicas, culturais e atitudinais.


Físicas e arquitetônicas, atitudinais, familiares, culturais e sociais.


Físicas e arquitetônicas, atitudinais, comunicacionais, sociais e procedimentais.


Físicas e arquitetônicas, individuais, sociais e procedimentais.


Glóriap: resposta certa corrigida no ava
Glóriap: Físicas e arquitetônicas, atitudinais, comunicacionais, sociais e procedimentais.

Soluções para a tarefa

Respondido por vanderleiadosanjos23
3

Resposta:

físicas e arquitetônicas, culturas e atitudinas


Glóriap: errada
Respondido por camilaalmeida7130
7

Resposta:

Físicas e arquitetônicas, atitudinais, comunicacionais, sociais e procedimentais.

Explicação:

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