A construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola, deve ser processual e participativa, por isso compreende: Escolha uma: a. competência conceitual: saber exatamente o que é o PPP e competência de liderança: decidir na equipe de gestão, o que comporá o PPP. b. competência conceitual: saber exatamente o que é o PPP e competência atitudinal: o desejo e a decisão de fazer o PPP de forma rápida, para implantação e fiscalização por parte dos gestores. c. competência atitudinal: o desejo e a decisão de fazer o PPP (sensibilização, sem queimar etapas) e competência procedimental: criatividade para alcançar a participação de todos - individual e em grupos. d. competência procedimental: criatividade para alcançar a participação de todos - individual e em grupos e competência conceitual: para transformar as opiniões de todos de acordo com os interesses da direção da escola.
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c. competência atitudinal: o desejo e a decisão de fazer o PPP (sensibilização, sem queimar etapas) e competência procedimental: criatividade para alcançar a participação de todos - individual e em grupos.
A construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola deve ser realizada por meio de um planejamento, bem como a participação dos envolvidos, de forma democrática, em que todos possam ser ouvidos.
Não existe uma pressa para a aprovação e implementação dos mesmos. Todas as etapas são interessantes para conseguirem chegar aos resultados satisfatórios.
As competências atitudinal, conceitual e procedimental são fundamentais no processo de escolha.
Abraços!
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