Question

A construção de uma proposta de avaliação passa inevitavelmente por uma opção sobre ensinar e aprender, a qual expressa por sua vez uma opção por um modelo epistemológico-pedagógico. Quanto à avaliação da aprendizagem na educação superior, em uma perspectiva inovadora, é INCORRETO afirmar que é:
Alternativas:

a)
um processo de verificação da construção do conhecimento para ajudar a divulgar os resultados na pauta e posteriormente publicá-los.

b)
um processo contínuo que prioriza aspectos quantitativos.

c)
Um meio de classificar os alunos em aprovados ou reprovados e colocá-los sob a suspeita de apresentação de distúrbios de aprendizagem.

d)
um ato dinâmico que precisa ter como objetivo final uma tomada de decisão que vise direcionar o aprendizado para o pleno desenvolvimento do educando.

e)
um meio para priorizar a prova como único instrumento fidedigno.

Answer 1

um meio para priorizar a prova como único instrumento fidedigno ,eu acho