A construção de um conhecimento científico é possível através de métodos de pesquisas convencionados e alicerçados através de algumas etapas que começam a partir da escolha de um tema de pesquisa, em seguidas da formulação de um problema, e o lançamento de hipóteses e seus respectivos testes, elaborados através de uma metodologia. O tema de pesquisa é o assunto que se pretende analisar. O problema é a pergunta central que queremos responder como pesquisadores ao realizar a pesquisa. Um problema é de natureza científica quando envolver variáveis que podem ser tidas como testáveis. O que garante a formulação de hipóteses, que poderão ser testadas. O problema deve ser apresentado na forma de uma pergunta que permita identificar as dúvidas existentes sobre o tema escolhido. A pergunta direcionará os métodos a serem utilizados no decorrer do trabalho para a obtenção de resultados. As hipóteses são suposições esperadas pelo pesquisador, tentam responder ao Problema levantado por ele. Funcionarão como uma pré-solução para o Problema, que orienta a investigação e os objetivos do trabalho. A pesquisa é direciona pelas hipóteses de onde partirão as melhores metodologias para confirmá-las ou negá-las. Quanto maior o esclarecimento da pergunta e das hipóteses de pesquisa, mais fácil é o estabelecimento de uma metodologia adequada para a investigação científica. In> GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1991. Se partimos da seguinte pergunta de pesquisa: Quais as principais diferenças estruturais entre as escolas privadas e as escolas públicas no município de Belo Horizonte, e como isso reflete no desempenho escolar dos alunos do ensino médio na aprovação do vestibular? E da seguinte hipótese “As escolas privadas possuem maiores recursos financeiros e de materiais pedagógicos, que aumentam significativamente o rendimento de aprendizado de seus alunos, garantindo maior aprovação no vestibular.” Considere as seguintes asserções e em seguida, assinale a alternativa que apresenta
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Resposta:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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