A construção das identidades, fundamentadas nos estudos pós-coloniais, não é entendida sob uma perspectiva essencialista, mas circunstancial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARÇAL, José Antônio. Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2015. p. 97 .
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, as identidades históricas resultam de:
A
Contextos multirraciais minoritários.
B
Contextos econômicos igualitários.
C
Contextos socioculturais específicos.
D
Contextos subjetivos específicos.
E
Contextos sociais unilaterais.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
D contesto subjetivos específicos
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