A construção da identidade pessoal é, pois, ao mesmo tempo histórica e cultural e se constitui através da interação entre os homens num processo de espelhamento e diferenciação dentro de um contexto de significações sociais, onde o corpo enquanto suporte físico-afetivo-cultural tem papel fundamental. (DIAS, 1996, p. 151) Fonte: DIAS, Marina Célia Moraes. Corpo e construção do conhecimento: uma reflexão para a Educação Infantil. In. Revista Paulista de Educação Física, supl. 2, 1996 Sobre a importância do trabalho com o corpo da criança na Educação Infantil e com base no exposto acima, analise as afirmações a seguir: I – Compreender que o corpo da criança é um instrumento produzido dentro da cultura e pela cultura remete à ideia de que o corpo é um elemento histórico, condicionado à sociedade em que a criança está inserida. II – A BNCC destaca a importância do corpo para o processo de aprendizagem na Educação Infantil, principalmente ao propor Campos de Experiências que enfatizam a necessidade da criação de experiências para as crianças que envolvam brincadeiras para a exploração espacial com o corpo e com várias formas de movimento. III – Na Educação Infantil as atividades que envolvem a consciência corporal da criança corroboram com visão naturalista presente na BNCC, que defende que o corpo pode ser observado, classificado e tratado. Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: Escolha uma: a. Apenas I e III. b. Apenas I. c. Apenas II. d. Apenas III. e. Apenas I e II.
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10
Resposta: E. Apenas | e ||
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4
Resposta:
I, II
Explicação:
CORRIGIDO PELO AVA.
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