Question

A Constituição Federal de 1988 é considerada a constituição ___________ e da ___________.

Assinale a resposta que preenche as lacunas de forma adequada:

Alternativas:

a)

cidadã – revolução.
b)

cidadã – redemocratização.
Alternativa assinalada
c)

democrática – inclusão.
d)

democrática – gestão.
e)

cidadã – ditadura.

2)

Analise as afirmativas e as relacione de forma correta com o seu conceito.

(1) Constituição

(2) Lei de Diretrizes e Bases da Educação

(3) Decretos

(4) Diretrizes

(5) Resoluções

( ) São ordens emanadas pelo poder executivo, portanto, presidência, governo de estado e prefeituras. Ordenam ações que levem a cabo os preceitos legais.

( ) Indica a direção a ser seguida para colocar em prática os preceitos legais. Possui a incumbência de sistematizar os princípios legais e transformá-los em orientações para assegurar a formação básica comum em território nacional.

( ) É a lei orgânica e geral da educação brasileira. Regulamenta as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional.

( ) É a lei suprema de um país. É o documento que reúne as leis fundamentais de estruturação do Estado, formação de poderes, formas de governo e direitos e deveres do cidadão de um país.

( ) Possui como objetivo normatizar assunto de uma competência específica e não pode causar efeitos externos.

Assinale a sequência correta.

Alternativas:

a)

4, 5, 2, 1, 3.
b)

3, 2, 4, 1, 5.
c)

2, 4, 5, 1, 3.
d)

1, 3, 5, 4, 2.
e)

3, 4, 2, 1, 5.
Alternativa assinalada

3)

No Brasil Colônia, prevaleceu o modelo agroexportador da economia e uma educação que tinha por princípio a conversão dos indígenas à fé católica pela catequese e instrução, trabalho este realizado pelos padres Jesuítas. Embora tenham sido expulsos em 1759, os jesuítas implantaram as bases, estrutura e funcionamento da escola brasileira.

O processo educacional colonial se desenhou com modelos educacionais diferentes.

Diante da afirmação acima, quais são esses modelos?

Alternativas:

a)

Uma educação formal, longa e diversificada para ingressar no sacerdatório, nas fileiras das ordens religiosas ou complementar os estudos em Portugal, preparando-se para o poder, destinada aos portugueses e seus descendentes. E outra educação para a prática dos serviços subalternos, a catequese, para cumprir os deveres para com Deus, para com o Estado e para com os senhores, destinada aos índios, negros, mestiços e cristãos novos.

Alternativa assinalada
b)

Uma educação secundária superior para a burguesia e uma educação primária profissional para o proletariado encaminhado para as atividades manuais.

c)

Uma educação formal e curta para ingressar no sacerdatório, nas fileiras das ordens religiosas, preparando-se para o poder, destinada aos portugueses e seus descendentes. E outra educação para a prática dos serviços subalternos, a catequese, para cumprir os deveres com o Estado e para com os senhores, destinada aos índios, negros, mestiços e cristãos novos.

d)

Uma educação formal, longa e diversificada para complementar os estudos em Portugal, preparando-se para o poder, destinada aos portugueses e seus descendentes. E outra educação para a prática dos serviços subalternos, a catequese, para cumprir os deveres para com Deus, para com o Estado e para com os senhores, destinada apenas aos índios.

e)

Uma educação longa apenas para o ingresso no sacerdatório e nas fileiras das ordens religiosas, destinada aos portugueses e seus descendentes com vocação religiosa. E outra educação para a prática dos serviços subalternos, a catequese, para cumprir os deveres para com Deus, para com o Estado e para com os senhores, destinada apenas aos negros e mestiços.

4)

No início do ano letivo de 2016, a mãe de um aluno que passou por muitas dificuldades de aprendizagem no período em que estudava e que depois ficou três anos evadido da escola, procurou a diretora da Escola Estadual Padre Francisco para saber em qual modalidade (ensino regular ou educação de jovens e adultos) deve matricular o seu filho que deseja voltar a estudar, porém que ainda se encontra no 2º ano do ensino fundamental e já completou 14 anos de idade.

Para a diretora esclarecer a dúvida da mãe e fornecer a melhor orientação, ela deve recorrer a quais conhecimentos?

Alternativas:

a)

Filosóficos da sua formação.
b)

Didáticos da sua formação.
c)

Metodologias de aprendizagem da sua formação.
d)

Legislação e políticas educacionais da sua formação.
Alternativa assinalada
e)

Linguísticos da sua formação

Answer 1

Resposta:

alternativa b

Explicação:

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