A constituição do sujeito é fundamental para o comprometimento da comunidade educativa com o processo de inclusão, pois ele é capaz de relacionar-se com a realidade, promovendo mudanças na cultura organizacional. Silva (2004, p. 98), criador da Pedagogia do Sujeito Coletivo, afirma que uma pedagogia da constituição de sujeitos coletivos deverá, portanto, procurar conduzir seus integrantes a:
I - vivenciarem um momento de encontro onde predomine sentimentos de estranhamento e aversão.
II- vivenciarem a oportunidade de praticar uma tarefa comum onde possam exercitar julgamentos comuns, de modo a construírem uma comum visão de mundo;
III - um comprometer-se pessoal e grupalmente com objetivos e metas;
IV- assumirem ou acolherem uma identidade comum;
V- atuarem publicamente com essa identidade enfrentando os desafios dos ambientes físico e social;
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmações I, II, IV e V são consideradas condutas estimuladas pela pedagogia da constituição de sujeitos coletivos.
Somente as afirmações II, III, IV e V são consideradas condutas estimuladas pela pedagogia da constituição de sujeitos coletivos.
Somente as afirmações I, II, III e IV são consideradas condutas estimuladas pela pedagogia da constituição de sujeitos coletivos.
Somente as afirmações III, IV e V são consideradas condutas estimuladas pela pedagogia da constituição de sujeitos coletivos.
Somente as afirmações III e IV são consideradas condutas estimuladas pela pedagogia da constituição de sujeitos coletivos.
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