A concepção de que a didática é multidimensional nos permite compreender os aspectos metodológicos e procedimentais para o desenvolvimento do processo de ensino; gerar uma formação integral do ser humanos, como um ser pleno que atua em uma esfera de suas potencialidades individuais e na esfera social; marcar o processo de ensino e de formação é marcado por um legado de ações que implicam em transmitir e construir valores, ideologias costumes e normas.
Isto posto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A multidimensionalidade da didática implica em pensarmos em um processo efetivo de articulação dos três elementos: humano, técnico e político-social.
PORQUE
II. Se focalizarmos nosso planejamento em apenas uma destas dimensões, o processo será incompleto e, consequentemente, ineficiente.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta
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a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I
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