A concepção de psicologia aplicada à educação culminou na forte tendência de patologizar o não aprender ou de explicá-lo socialmente.
A relação entre psicologia e educação é uma via de mão dupla, pois o conhecimento psicológico melhora a compreensão e explicação dos fenômenos educacionais, bem como o resultado destes estudos ampliam e aprofundam o conhecimento psicológico.
Saviani afirma que será com base na aplicação de teorias como a sociológica, antropológica, genética, psicológica ou médica que a problemática educacional poderá ser compreendida e superada.
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Olá!
As afirmativas I e II estão corretas.
A aplicação de conceitos da psicologia na área da educação fez com que houvesse a problematização de vários problemas de aprendizagem das crianças, as vezes uma patologização desnecessária.
Porém, a pedagogia e a psicologia puderam crescer juntas, de forma que a psicologia conseguiu avaliar bem os aspectos do desenvolvimento humano, e a pedagogia conseguiu desenvolver diversos métodos de ensino.
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As respostas I e II estão corretas.
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