A concepção ampla de educação, de que acontece nas mais variadas situações que o ser humano vivência, não é algo que vem da atualidade, mas é na atualidade ou na história da educação recente que se discute mais a fundo as possibilidades de atuação da pedagogia na educação. Se trata, portanto, de uma discussão que pode ser situada.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o trecho que completa a frase:
a) na Antiguidade e Idade Média. b) na Idade Média e Reforma Protestante.
c) na Revolução Francesa e Revolução Russa. d) na modernidade e pós-modernidade.
e) na pós-modernidade e civilização.
Soluções para a tarefa
Resposta:
e
Explicação:
A ideia de sujeito do conhecimento surgiu a partir da Filosofia Moderna e a educação pressupõe ênfase na aprendizagem do aluno por meio da autenticidade do professor (D).
Na modernidade, o teocentrismo da Idade Média dá lugar ao antropocentrismo, sendo o homem a figura valorizada e ressaltada pela Modernidade.
Com isso, a Igreja e as concepções divinas ligadas à razão são transpostas para o homem, sendo ele o foco de todo o pensamento.
Na Filosofia Moderna, a ciência, a razão, as experiências e o conhecimento são temas principais, porque o objeto que fundamenta esses estudos é o HOMEM e como ele se relaciona com o mundo.
Portanto, o homem, como sujeito, é agente e atua diretamente no processo da obtenção do conhecimento.
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