A compreensão sobre o desenvolvimento humano é um diferencial na formação do psicopedagogo, pois permite levantar hipóteses pertinentes aos problemas de aprendizagem, bem como favorecer o planejamento de ações que potencialize as funções motoras e cognitivas.
GALLO, Alex Eduardo; ALENCAR, Juliana da S. A. Psicologia do Desenvolvimento da Criança. Maringá: UniCesumar, 2020.
A disciplina que versa sobre o tema é a Psicologia do Desenvolvimento cuja definição de objeto pode ser lida em: Alternativa 1:
Ciência que analisa as transformações maturacionais das funções inatas que se modificam de acordo com a exigência do meio físico, desconsiderando o meio social.
Alternativa 2:
Ciência que visa analisar como os fatores teratogênicos impactam positivamente no desenvolvimento intrauterino, promovendo transformações no equipamento inato dos sujeitos.
Alternativa 3:
Ciência que visa analisar como os fatores genéticos são alterados por meio das mutações, bem como a sistematização de novas síndromes genéticas e seus impactos na aprendizagem.
Alternativa 4:
Ciência que analisa as mudanças culturais e os impactos sociais na expressão dos comportamentos humanos desconsiderando os aspectos maturacionais, uma vez que estes são secundários.
Alternativa 5:
Ciência que visa compreender como o sujeito experiência diferentes transformações fisiológica, neurológica, psicológica decorrentes da maturação, mas também das exigências do meio –físicas e sociais, que levam a emergência dos comportamentos expressos pelos mesmos.
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Alternativa 5 correto
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