A compreensão de padrões de movimentos constituintes da interação corpo-natureza são essenciais, especialmente na Educação Física, para entender os paradigmas históricos sobre a Educação Física como agencia antagonista a experiência ecológica. Considerando os pontos que se apresentam como potenciais dificuldades e limitações para a experiência ecológica, analise as afirmativas abaixo:
I - A reprodução de padrões de movimento em diferentes ambientes.
II - A associação histórica do movimento em categorias de fisicalidade e habilidade.
III - Questões associadas a estereótipos de idade, gênero, classe, etnia e biotipo.
IV - Formas e estilos de movimentos idealizados e romantizados em relações corpo-ambiente.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
I, II, III e IV.
b.
I e III.
c.
I, II e IV.
d.
I, II e III.
e.
III e IV.
Soluções para a tarefa
Resposta:
I, II, III e IV. Correto
Resposta:
todas corrigida pela ava
Explicação:
1)
Nas ações ecopedagógicas, uma forte associação aos preceitos da educação experimental são comumente dirigidas ao ensino sobre a natureza, para a natureza e na natureza. Considerando as ações ecopedagógicas na natureza, analise as seguintes afirmativas:
d)
I, II e IV.
2)Uma crítica perpassa pelo idealismo de propostas que clamam pela possibilidade de uma educação ambiental em contextos da pratica sem considerar os limites de uma mudança. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
3)Uma das abordagens de educação experiencial e a associação dessas dinâmicas como “alternativas”, reproduzindo e legitimando uma visão mais ampla das experiências na natureza como experiências alternativas. Com relação as dinâmicas “alternativas” analise as seguintes afirmativas:
resposta I, II, III e IV.
4) A compreensão de padrões de movimentos constituintes da interação corpo-natureza são essenciais, especialmente na Educação Física, para entender os paradigmas históricos sobre a Educação Física como agencia antagonista a experiência ecológica. Considerando os pontos que se apresentam como potenciais dificuldades e limitações para a experiência ecológica, analise as afirmativas abaixo: e)
I, II, III e IV