Pedagogia, perguntado por vrms, 10 meses atrás

A compreensão da história dos números e principalmente do nosso sistema de numeração são importantes serem trabalhadas na escola. Para isso, você como futuro professor irá:
Pesquisar sobre: Os antigos sistemas de numeração (egípcio, babilônio, romano, chinês);
As características do sistema de numeração decimal ou numeração indo-arábico.
A resposta deve atender: A história e a forma de registro (sem cópia da Internet) dos os antigos sistemas de numeração: egípcio, babilônio, romano e chinês. As características do sistema de numeração decimal ou numeração indo-arábico. As características deverão apresentar: A correspondência termo a termo - correspondência biunívoca. A quantidade de símbolos para representação do sistema de numeração decimal. A base do nosso sistema de numeração. A questão posicional do sistema decimal. A utilização do ZERO no sistema de numeração decimal. O fator multiplicativo de sistema decimal. O fator aditivo do sistema de numeração decimal.


vrms: Por gentileza alguém mais poderia colaborar conosco, na formulação da resposta desta questão?
Precisamos responder sobre a HISTÓRIA DOS NÚMEROS: PESQUISAR sobre: Os antigos sistemas de numeração (egípcio, babilônio, romano, chinês);
As características do sistema de numeração decimal ou numeração indo-arábico.
Desde já agradeço a atenção!

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
8

Atualmente, a história possui diversos objetos de estudos que são elencados entre dar resposta aos acontecimentos do passado, e, dar base ao presente exemplificando que fatores proporcionaram nossas condições atuais. 

É interessante ressaltar que o objeto de estudo principal da história é o tempo, e, através dele, temos a base para o esclarecimento de todas as problemáticas que nos cercam, onde cada autor defende uma escola de pensamento e promove reflexões sobre tais fatos. 

A  escola nova prioriza o método inclusivo, e, a coletividade para o aprendizado, devendo o professor ser um facilitador do conhecimento, o que reforça a incoerência da segunda alternativa, sendo apenas a terceira verdadeira.


vrms: Prezado colega, boa tarde!
Primeiramente agradeço sua colaboração da resposta! Porém Vos informo que a resposta NÃO ATENDE ao que foi requerido.
Precisamos de colaboração na resposta adequada à HISTÓRIA DOS NÚMEROS. A disciplina é Metodologia da Matemática. Então a resposta nos cedida ficou inadequada à questão, apresar de ser muito coerente com a atualidade das gestões.
Sem mais.
Fico no aguardo de mais resposta(s).
Atenciosamente.

Verusca.
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